¿Potencio la inteligencia corporal en mis clases?, ¿Con
qué frecuencia?, ¿De forma conjunta con otras inteligencias?, ¿Me limito a un
aspecto deportivo o incorporo la expresión corporal, la psicomotricidad y la
experimentación sensomotoras en el aula?.
No del todo, no suelo realizar actividades que
implique el desarrollo de la inteligencias corporal-cinestésica, mis clases son
dinámicas, hay gran diversidad de actividades e incluyo las herramientas tecnológicas
y digitales pero no he desarrollado alguna actividad de este tipo. Por eso considero que a partir de actividades
que ya pueda tener pensadas podría incluir actividades específicas que permitan
desarrollarla.
Por lo cual reconozco que he dejado un poco a un
lado ideas que pueden ser dinámicas y que pueden contribuir con la inclusión y
desarrollo de esta inteligencia.
En mi experiencia personal, no he
experimentado en alguna actividad la participación
en el desarrollo de esta inteligencia, de hecho en la educación formal
presencial que he recibido, este tipo de inteligencia ha sido reducida a las
actividades de educación física, si nos vamos al ámbito universitario solo en
la etapa de formación profesional, está incluida la educación física, en las enseñanzas
de grado no es común participar en actividades de este tipo.
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